Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Keluarga Cipocok Kota Serang
Kata Kunci:
Pendidikan Karakter, Peran Orang Tua, Pembentukan MoralAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran yang dimainkan oleh orang tua dalam membentuk dan mengembangkan karakter anak-anak melalui pengaruh keluarga. pendidikan karakter keluarga merupakan suatu upaya yang penting dalam membentuk kepribadian dan moralitas individu sejak usia dini. Orang tua memiliki peran utama dalam proses ini, karena mereka adalah sumber utama pembelajaran dan teladan bagi anak-anak.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi Subjek penelitian terdiri dari 6 keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggung jawab orang tua dalam pendidikan karakter keluarga mencakup beberapa aspek. Pertama, orang tua bertanggung jawab untuk memberikan pemahaman nilai-nilai moral dan etika kepada anak-anak mereka melalui komunikasi terbuka dan pengajaran yang konsisten. Kedua, mereka harus menjadi contoh yang baik dengan mengamalkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Ketiga, orang tua perlu memberikan bimbingan yang tepat dalam menghadapi situasi moral yang kompleks, serta membantu anak-anak dalam mengembangkan sikap bertanggung jawab, empati, dan toleransi. Temuan penelitian ini memiliki implikasi penting bagi pihak terkait, terutama bagiĀ Orang tua karena perlu menyadari pentingnya peran dan tanggung jawab mereka dalam membentuk karakter anak-anak mereka. Mereka harus aktif terlibat dalam kehidupan anak-anak mereka, memberikan pendidikan karakter yang konsisten, dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan moral anak-anak.. tanggung jawab orang tua dalam pendidikan karakter keluarga merupakan komponen penting dalam membentuk moralitas dan kepribadian anak-anak. Dengan kesadaran, pemahaman, dan komitmen yang tepat, orang tua dapat memainkan peran yang positif dalam membangun generasi yang memiliki karakter yang kuat dan moralitas yang baik.