Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Islam Pada Anak di TK Al-Aysar Cipocok

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi orang tua dalam pendidikan
Islam pada anak di TK Al Aysar Cipocok. Fokus penelitian difokuskan pada siapa yang
paling dominan (ayah/ibu) dalam menyampaikan pengajaran mengenai pendidikan Islam
kepada anak, pola didik yang digunakan, hambatan yang dialami dalam pendidikan Islam
di keluarga, serta solusi yang harus dihadapi dalam pendidikan tersebut. Subjek penelitian
ini adalah orang tua yang menunggu/menjemput (ibu/ayah) dengan variasi kondisi ayah
yang bekerja, ibu yang bekerja, keduanya berada di rumah, dan keduanya bekerja. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa ibu memiliki peran yang paling dominan dalam
memberikan pengajaran mengenai pendidikan Islam kepada anak, mengingat kebersamaan
yang lebih lama dengan anak dibandingkan ayah. Namun, ayah tetap memberikan
pengajaran walaupun dalam waktu yang terbatas, terutama pada waktu libur atau waktu
luang. Pola didik yang diterapkan mencakup pengajaran doa sejak kecil, seperti doa
sebelum makan, doa membuka pakaian, dan doa sebelum tidur, serta pengajaran membaca
Al-Quran secara perlahan. Beberapa hambatan yang dialami dalam pendidikan Islam di
keluarga termasuk pengaruh gadget, tontonan yang merangsang anak, pengaruh
lingkungan dan teman sebaya, serta perbedaan pola asuh antara orang tua yang berbeda.
Dalam menghadapi hambatan ini, kesabaran merupakan faktor kunci, di mana orang tua
perlu bersikap sabar menghadapi perubahan mood anak dan tetap melibatkan anak dalam
pembelajaran, misalnya dengan mengizinkan anak menghafal doa sambil tiduran.